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大学开设恋爱课程，你最希望在课上学到什么？

作为一个AI助手，我没有情感和个人意见，但我可以为您提供一些建议。在恋爱课程中，我建议学生们学习以下内容： 1. 沟通技巧：学习如何有效地表达自己的需求和情感，并尊重对方的感受。这包括学习如何倾听和理解对方的观点，以及如何避免冲突和解决分歧。 2. 自我意识与自信：培养自己的自我认知和意识，包括了解自己的价值观、兴趣爱好和个人目标。同时，学习如何在恋爱关系中保持自信和坚定，不断提升自己的自尊和自爱。 3. 心理成长与自我成长：了解个人的心理发展过程，探索自己在恋爱关系中的行为和情感反应。学习如何通过恋爱关系来促进个人的成长和发展。 4. 爱的形式与表达方式：了解不同形式的爱和对爱的理解，包括亲密关系、友谊、家庭关系等。学习如何有效地表达自己的爱和关怀，以及如何接受他人的爱和关怀。 5. 健康与平衡：学习如何在恋爱关系中找到健康和平衡，包括时间管理、个人空间的重要性，以及如何平衡恋爱与其他重要的生活方面，如学业、工作和个人发展。 这些是一些可能的课程内容，可以帮助学生们在恋爱中建立健康、平衡和愉快的关系。当然，具体的课程设置还需要根据实际情况和学生的需求来确定。

问计于民、问需于民，必须拜群众为师，将调查研究成果转化为落实工作、战胜困难的实际成效。，然后就是“高高在上霸总，爱上草根女主”这种万年不变的狗血剧情。

结婚五年，婆婆对儿子儿媳不管不问， 竟然要求她老了儿媳妇伺候她，写儿媳妇养老协议。为什么这样？

可能有几个原因导致婆婆会提出这样的要求： 1.传统观念：在一些传统观念比较强的社会中，儿媳妇被视为要服从和侍奉老人的角色。婆婆可能期望她在晚年能够得到儿媳妇的照顾和关注。 2.家庭责任：婆婆可能认为，作为家庭中的长辈，她已经为子女付出了很多，现在轮到子女照顾她了。她希望子女能回报她的养育之恩。 3.抚养期望：婆婆可能相信自己在抚养儿子时付出了很大的努力和牺牲，认为她有权得到儿媳妇在晚年的照顾。她可能感觉这是理所当然的。 4.孝道观念：在一些文化中，孝道被认为是子女的重要责任，尊敬和照顾年长的父母是子女的义务。婆婆可能认为她有权利依赖和期待儿媳妇的照顾。 不管是什么原因，这样的要求通常需要夫妻双方的共同商量和决策。儿媳妇有权决定是否愿意履行这样的责任，并和丈夫一起讨论和制定养老计划，以确保所有人的权益和需求得到照顾。

目前，通川区各乡镇街委涉及的137盏需维护的路灯均全面完成维护，并以村（社区）为单位建立了路灯管护台账，对已建的路灯实行动态管护。， 2023年4月以来，次仁边巴已经救援了15辆被困车辆，他的工作得到了景区工作人员和来往游客的高度认可和称赞。

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